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文(wén )科都能学好的(☕)男生(shēng )，心思是(🍙)不是(🍭)都这(zhè )么(🌛)(me )细腻？

离得近(💬)了，孟(mèng )行悠看清小朋(🏻)友的(🏡)(de )容(róng )貌，眼(✂)睛以(🎄)下被口(kǒ(❗)u )罩(zhào )挡着，可是光是从(💞)(cóng )露出来眉眼(🏿)来看(🎫)，跟(gēn )迟砚(🎨)是亲(🌕)兄弟没差(😮)(chà )了(le )。

说完，景宝脚底(dǐ(🈯) )抹(mò )油开溜，蹦(🕖)跶蹦(🚊)跶(dá )往(wǎ(🥤)ng )洗手间去。

一听(🐛)(tīng )有(yǒu )陌生人，景宝的(🥉)动(dò(🐰)ng )作(zuò )瞬间(🚿)僵住(🥔)，下一秒缩(🗯)(suō )回后座的角落，抵(dǐ(👽) )触(chù )情绪非常(🍾)严重(⛎)：不(bú )不(👈)想不要去

够了(🎷)够(gòu )了(le )，我又不是大胃(🔏)王(wáng )，再说一个(🏍)饼也(📵)包不住(zhù(💤) )那么多东西。

听见(jiàn )那(👁)(nà )几个看热闹(📇)的人(🆘)匆(cōng )匆走(🐩)开的(⏪)脚步声，孟(🐼)(mèng )行悠拍拍手，走到(dà(🐡)o )门(mén )后靠墙站(⏺)着。

孟(🍎)行(háng )悠(yō(🙁)u )自我打趣，轻巧(🤜)把(bǎ )自(zì )己那些乱七(😥)八糟(😼)(zāo )的(de )心思(📐)盖过(🆔)去：想做(💀)(zuò )我(wǒ )朋友门槛可不(👾)低，班(bān )长你还(💓)差点(🐦)火候。

孟(mè(♟)ng )行悠涂完卷轴(⛺)的部(bù )分(fèn )，瞧着不太(🖨)满意(yì )，站在桌(📶)子上(📚)总算能(né(🔖)ng )俯(fǔ )视迟砚一回，张嘴使(shǐ )唤他：班(🕑)长，你(🧔)去(qù )讲(jiǎ(❤)ng )台看(🌻)看，我这里(🖌)颜(yán )色是不是调得太(🌟)深(shēn )了(le )。

贺勤说(🎆)的那(🌓)番话(huà )越(🚴)(yuè )想越带劲，孟(🎆)行悠(yōu )还(hái )把自己整(📣)得有(🕢)些感(gǎn )动(📵)(dòng )，坐(💋)下来后，对(🐹)(duì )着(zhe )迟砚感慨颇多：(🚩)勤(qín )哥(gē )一个(🍈)数学(📌)老师口才(💸)不(bú )比许先生(📱)差啊，什(shí )么(me )‘教育是(🌇)一个过程(chéng )，不(💵)是一(🙍)场谁输谁(👨)(shuí )赢(yíng )的比赛’，听听这(zhè )话(huà )，多酷(🍺)多有(🗨)范，打死(sǐ(🔑) )我我(🔽)都说不出(🚏)来。